Vés al contingut 
Abans fins i tot que una dona sàpiga que està embarassada, les cèl·lules del que serà l'oïda de l'embrió ja s'estan formant. Efectivament, durant les primeres setmanes de l'embaràs ja comença la formació de l'oïda i ho fa en unes protuberàncies situades sota la que serà el futur cap de l'embrió, que en aquesta fase encara és molt rudimentària.
Al final del sisè mes, l'oïda ja està completament format, encara que el fetus pot percebre sons que provenen de la seva mare o de l'exterior, des d'algunes setmanes abans. S'ha comprovat que des de la 16a setmana d'embaràs, el fetus reacciona accelerant el seu ritme cardíac i la freqüència dels seus moviments quan es produeixen certs sons.
També s'ha observat que el fetus és capaç de distingir la veu de la seva mare de la d'altres dones, ja que augmenta el seu batec cardíac en col·locar al costat de l'abdomen una gravació de la veu de la seva mamà, cosa que no passa si escolta altres veus femenines. Igualment s'ha comprovat que el fetus prefereix la música suau i melòdica.
Aquestes serien les primeres fases de l'audició, que abans de néixer possibiliten la percepció del món circumdant. A partir del naixement, el nadó prosseguirà desenvolupant diferents processos que li permetran comunicar-se mitjançant el llenguatge oral. Un d'aquests processos és l'audició, indispensable per a l'aprenentatge, el desenvolupament i la interiorització del llenguatge oral. Audició i aprenentatge del llenguatge, són doncs, inseparables.
Quan un nen no hi sent: les seves conseqüències
Els nens amb dèficit auditiu rebran la informació de l'entorn de forma parcial, per la qual cosa l'aprenentatge del llenguatge oral pot retardar-se o no podran aprendre'l de forma natural. També pot ocórrer que si la pèrdua auditiva del nen no és profunda, percebrà solament algunes parts del llenguatge oral, resultant que el nen no parla amb claredat.
Si contràriament la pèrdua auditiva és profunda, el nen emetrà molt poques paraules, o cap. En ambdós casos, les possibilitats d'aprenentatge es veuran reduïdes.
Una altra conseqüència que un nen no senti és que presenti problemes de comportament, ja que el fet de no comprendre el que passa al seu voltant, pot generar irritabilitat. Això es traduiria en enfadaments continus, rabietes i actitud hostil. El nen també tindrà dificultats per integrar-se en societat, al col·legi i interactuar amb altres nens.
Donada la relació directa entre audició i aprenentatge, La detecció precoç de la pèrdua auditiva en nens és essencial.. Amb un diagnòstic correcte seguit del tractament corresponent, es poden minimitzar o, fins i tot, evitar problemes en l'adquisició i el desenvolupament del llenguatge. D'ell depenen factors tan importants com la comunicació, la producció de la veu i altres conseqüències socials i afectives.
exploración auditiva prova audiomètrica, que pot variar depenent de la seva edat. Es tractant d'audiologia infantil, aquesta prova l'haurà de realitzar un audioprotesista especialitzat en l'adaptació d'audiòfons en nens. En Audiotek duem a terme proves audiomètriques gratuïtes, també a nens i són dutes a terme pels nostres audiòlegs, especialitzats en audiologia infantil.
Les diferents proves audiomètriques pediàtriques
Actualment, als hospitals públics de Catalunya es realitza l'anomenat «cribratge neonatal» a tots els nounats. En aquesta prova, que no causa la menor molèstia al nadó, s'empren otoemissions acústiques per comprovar si el nounat pot sentir.
No obstant això, i encara que el resultat de la prova sigui satisfactori, els pares hauran d'observar si durant el posterior desenvolupament del nadó es presenta algun signe que indiqui una possible deficiència auditiva. En el cas que així fos, hauran de sotmetre el seu fill a una prova audiomètrica en un centre especialitzat, com Audiotek.
Fins als 2 anys, L'audiometria serà senzilla i conductual, implicant l'ús d'estímuls sonors portàtils en diferents rangs de freqüència. Aquests estímuls seran produïts per objectes com ara un tambor, un grall, una campana, etc., amb l'objectiu d'observar la resposta del nen als sons que produeixen.
Una altra prova és la del camp sonor amb reforços visuals, en què el nen és exposat a diferents sons a través d'altaveus. L'objectiu és animar el nen a girar-se cap a la font del so, recompensant-lo cada vegada que respon amb una imatge visual divertida o un joguet.
Del 2 al 4 anys d'edat, la prova d'audició es durà a terme mitjançant auriculars, però plantejada com si es tractés d'un joc. Durant la prova, es pot demanar al nen que toqui una joguina, per exemple, cada vegada que senti un so. Per realitzar aquesta prova es requereix la participació activa del nen, que ja es considera madur per tolerar aquesta estratègia.
A partir de 5 anys, i sempre depenent de la capacitat de col·laboració del nen, es podran realitzar proves audiomètriques tonals en cabina i amb auriculars, tal com fan els adults.
En el cas que les proves determinin que el nen necessita utilitzar un audiòfon, aquest li garantirà una exposició constant i consistent al llenguatge parlat a nivells segurs i còmodes.
A més, en Audiotek el nen sempre pot comptar amb el acompanyament d'un audiòleg especialitzat perquè es senti còmode amb el seu audiòfon.
Per aprendre cal sentir i l'estimulació auditiva precoç, així com l'exposició a la parla, són essencials per al desenvolupament lingüístic del nen. Això permetrà la seva integració social i adaptació total a la escola, podent així tenir una vida plena, com la de qualsevol altre nen de la seva edat.
